藝術舒壓工作坊—學業壓力篇

2018-04-13 Ruby Man 0

藝術舒壓工作坊—學業壓力篇  計劃起源: 芸芸學海追求無盡的學識,很多學生哥每日返學放學補習,面對不同考試測驗默書。還要學不同的技能去面對升學,面試面試和面試。迫得太緊有時適其反,不時打開報紙<某某學校學生跳樓亡>望著這些標題令人不禁嘆息。別等悲劇發生才後悔,及早發現問題並好好解決。   課程簡介: 本工作坊為藝術治療體驗班,希望透過藝術創作的媒體幫助學員探索和表達內心的感受,以輕鬆的心情探索、體驗和感受創作的過程,舒緩壓力放鬆心情。同時學習分工合作及溝通。   課程特色: 活動以小組形式進行,學員之間的互動交流,加強團隊合性精神及提昇溝通能力。   課程形式: 課程以小組形式進行,每班人數可供20人同時參與,每4-6人一組   目的: 引起創作興趣 建立成功感 舒緩壓力放鬆心情 擺脫負面情緒,迎接正面思維   課程內容簡介: 透過工作坊, 導師會講解藝術創作的基本概念 學員進行藝術創作體驗 藉著創作過程學習放鬆心情,臉向正面思維   […]

藝術舒壓工作坊—家庭壓力篇

2018-04-13 Ruby Man 0

藝術舒壓工作坊—家庭壓力篇  計劃起源: 電視節目上有位家長的一句話,成為了熱爆一時的金句。 <贏在起跑線>引起一番討論,甚麼胎教,學前教育通通都太遲了!那位家長說要在"造人"時已要考慮月份,因為出生的小朋友入學機會較高。其實不只上班有壓力,湊小朋友都有壓力。 課程簡介: 本課程為藝術舒壓體驗班,希望透過藝術創作幫助參加者從製作過桯中,學習多角度分析,增強解決問題的能力。學員發揮創意造出屬於自己獨一無二又能永久保存的永生花擺設一起欣賞,一同感謝大家為家人的付出給予鼓勵及支持。   課程特色: 以家庭為單位,著重培養溝通能力和學習分工合作   課程形式: 活動以每個家庭為一小組形式進行,透過一家人的溝通和合作下完成獨一無二永生花擺設   目的: 為參加者營造放鬆心情及舒緩壓力的氣氛 透過創作過程中發揮他們的創造性思維, 學習多角度分析,增強解決問題的能力 感謝大家為家人的付出給予鼓勵及支持   課程內容簡介: 導師會講解課程的安排並進行示範 每個家庭可共同完成一件作品,大家分好每位成員的工作 完成後,在擺設中放上寫下字句的小卡給予鼓勵及支持   對象:2-3人家庭 (子女必須為6歲或以上及至少由一名家長一同出席) […]

Art Theory

2018-04-12 Ruby Man 0

Art Theory 藝術治療課程 課程簡介: 本課程希望透過設計及藝術製作,啟發學員多向思維、培養多方面的興趣、提升專注力、執行力、發揮創作天份、訓練手眼協調、鍛鍊觀察力及耐性。在導師的帶領下,從藝術創作過程解決目前問題,透過與作品連結自我發現與轉變,讓學員進一步認識和了解自己。 課程特色: 活動以小組形式進行, 重視互動交流,有助提升學員間相處合作力, 同時提升個人的滿足感。 課程形式: 課程以小組形式進行,每班人數可供20-30人同時參與,每4-6人一組 (如需要,亦可提供個人課程供有特殊需要的學員) 課程目標: 在安全的環境下,舒發情緒及重整情緒表現 對作品的投射與啟發 提升學員對個人能力的滿足感 利用創作,從中找到自我的啟發 藝術創作過程與創作後的探索   提高學員的社交溝通和團體合作之能力   課程內容簡介: 性格分類 讓學員認識自我,投入群體之中 學習自我鼓勵 […]